International University of La Rioja, Prywatny uniwersytet kształcenia na odległość w Logroño, Hiszpania
International University of La Rioja to prywatna uczelnia kształcenia na odległość z siedzibą w Logroño w północnej Hiszpanii, oferująca programy dyplomowe przez platformy cyfrowe. Jest zorganizowana w sześć wydziałów, które zarządzają programami w dziedzinach takich jak nauki humanistyczne, zdrowie, inżynieria i biznes, obejmując poziomy od studiów licencjackich po badania doktoranckie.
Instytucja rozpoczęła działalność w 2009 roku w ramach hiszpańskiej ustawy o uniwersytetach, uzyskując oficjalne uznanie jako prywatny dostawca kształcenia na odległość. W ciągu kolejnej dekady rozszerzyła swoją ofertę i osiągnęła liczbę ponad 45 000 zapisanych studentów pod koniec 2019 roku, przyciągając uczestników z wielu krajów.
Nazwa nawiązuje do La Rioja, historycznego regionu w północnej Hiszpanii słynącego z produkcji wina i średniowiecznych klasztorów. Uczelnia wykorzystuje to regionalne powiązanie jako punkt wyjścia do globalnego programu edukacyjnego łączącego hiszpańskie tradycje akademickie z nowoczesnymi cyfrowymi środowiskami nauczania.
Studenci uzyskują dostęp do cyfrowych platform edukacyjnych, które zapewniają materiały wykładowe, zadania oraz narzędzia komunikacji do interakcji z wykładowcami i rówieśnikami. Każdy student ma przydzielonego osobistego tutora, który koordynuje regularne spotkania i pomaga organizować proces uczenia się w trakcie trwania programu.
Uczelnia opracowała EDIX, specjalistyczny instytut dla specjalistów cyfrowych, który zarządza programami certyfikacyjnymi odrębnymi od regularnej oferty uniwersyteckiej. Kursy te koncentrują się na praktycznych umiejętnościach w obszarach takich jak tworzenie stron internetowych, analiza danych i marketing cyfrowy dostosowany do potrzeb rynku pracy.
Społeczność ciekawych świata podróżników
AroundUs gromadzi tysiące wyselekcjonowanych miejsc, lokalnych wskazówek i ukrytych perełek, wzbogacanych codziennie przez ponad 60,000 współtwórców z całego świata.
